Rutina de pensamiento unidad 8

RUTINA DE PENSAMIENTO .UNIDAD 8





¿En qué ha consistido? 

Esta rutina , ha consistido en observar un vídeo acerca de la herencia genética , este vídeo explicaba que eran los genes y sus características heredables y no heredables 

¿Qué relación tiene con los contenidos? 

En relación , con los contenidos que vamos a dar en esta unidad , está relacionado con nuestros antecesores , con las características que poseen cada uno y si nosotros las vamos a adoptar o no , si las enfermedades que padecen son heredables o no heredables ,con las clonaciones , con el estudio de ADN , también con el genotipo y fenotipo ...


¿Qué he aprendido? 

Al realizar esta rutina , he aprendido que en la herencia genética ,  una de las cosas más importantes son los genes , estos tienen nuestras características y la de nuestros antecesores , también he aprendido que nosotros tenemos las características de nuestras antecesores , que tenemos ambas pero hay una que domina sobre la otra y por eso tenemos esas características y no otras eso físicamente y psicológica , adoptamos esos comportamientos y actitudes , ya que es lo que observamos en nuestras casas desde pequeños de nuestros padres y que por eso nos comportamos de manera diferente a los demás 

DISERTACIÓN UNIDAD 1 
¿Por qué surge la filosofía 
                                                Cuándo surge y Dónde surge ?

Antes de responder algunas de las preguntas que nos plateamos , la rae define este concepto como el conjunto  de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo , otras como la ciencia que de forma cuidadosa  y detallada busca dar respuestas a una variedad de interrogantes .Sin embargo , para mí la filosofía  es la ciencia que  mediante la observación y la razón trata de responder a grandes preguntas que le surgen al hombre como por ejemplo ¿quién soy ? ¿de dónde vengo ? , y realmente , para tí , ¿Qué es la filosofía ? 


Para continuar , la filosofía  apareció con el paso del pensamiento mitológico al racional , es decir hasta ese momento la población pensaba que todo giraba entorno a el pensamiento mitológico , hasta que algunos filósofos se preguntaron el por qué de las cosas y hubo un cambio al pensamiento filosófico .Supongo que alguna vez , nosotros nos hayamos preguntado ¿de dónde venimos ? o ¿por qué estamos aquí ? ,   A raíz de la filosofía surgieron algunos filósofos como Platón , Aristóteles , Heráclito ...
Sin embrago , al igual que todas las personas cada uno piensa diferente  , por ejemplo a lo mejor para ti el bien es comer sano y para otro es comer lo que a esa persona le gusta aunque sea insano 

.Asimismo con los filósofos Heráclito y Parménides pasa lo mimo , para Heráclito su arché , el origen de todo es el fuego , en cambio para Parménides el ser humano es como la tierra .Por lo tanto los filósofos son iguales , no obstante , los sofistas pensaban que todo era relativo y que no existía ninguna verdad absoluta y sin embrago Sócrates y Platón pensaban que si que había una verdad universal y por tanto nada es relativo 

Por un lado la filosofía , surgió en la Antigua Grecia debido a las razones culturales , económicas y políticas ,surge a principios  del siglo XVI y se desarrolló principalmente en Occidente .Antes  de que apareciera la filosofía la población pensaba de forma mitológica , a lo mejor nos sabes lo que es el pensamiento mitológico , un mito es un relato de hechos maravillosos cuyos protagonistas son personajes sobrenaturales(dioses, monstruos) o extraordinarios (héroes) para explicar el origen del cosmos , de los dioses , de la realidad o del ser humano . Por lo que un pensamiento mitológico es una forma en la que se intenta entender y explicar el el significado de la realidad y sus razones mediante medios intuitivos , emotivos ,irracionales ,subjetivos , ilógicos y fantásticos . En siglo XVI ciertas personas , comenzaron preguntarse las explicaciones que daban lugar a los mitos por lo que hubo un cambio al pensamiento racional , esto es en lo que filosofía se denomina el paso del mito al logos 

La filosofía , sin darnos cuenta nos ha servido para plantearnos una serie de interrogantes que no tienen respuestas y también , para responder a las cosas que nos planteamos que la ciencia no ha podido respondernos , también nos ha servido a describir  , que muchos filósofos que nos han ayudado a distinguir lo que es el bien y lo que es el mal , como por ejemplo para alguien el bien es una cosa y el mal es  otra , como por ejemplo ¿qué es la felicidad? , pues hay a personas que a lo mejor para ellas la felicidad es tener el último modelo de móvil y para otras ayudar a la gente , sin embargo todos estamos de acuerdo en algo ,  en que todo el mundo quiere ser feliz .
Un ejemplo , es que cuando yo era pequeña , pensaba que lo que ocurría en los dibujos animados de tele , era lo que realmente pasaba en nuestra realidad , pero a mediada que fui creciendo , sin darme cuenta empece a filosofar , preguntándome si era verdad o mentira y , a raíz de preguntarme y meditar sobre ello , me di cuenta de que todo lo que ocurría era ficción , que era algo que había creado el ser humano para entretenernos y no tenía ningún otos fin salvo ese .


Por último , para concluir , la filosofía me ha ayudado a reflexionar  acerca de las cosas o conceptos que antes me había llegado a plantear , y gracias a que he podido acercarme a ella poco a poco , he descubierto que filosofando , he sido capaz de preguntarme , pensar y reflexionar acerca de esas cosas como por ejemplo ¿por qué existimos ? o ¿para que estamos aquí ? a lo mejor estas preguntas  pueden tener respuestas o no pero he conseguido acercarme un poco a ellas  , también me ha hecho comprender muchas cosas acerca de las sociedades pasadas , ha entender su pensamiento y el nuestro acercándonos a los filósofos de esta época . Incluso me ha hecho crecer como persona puesto que reflexionar sobre nosotros , nos hace pensar en nuestros actos y actitudes y ha comprender por qué motivo los hacemos ; lo creamos o no la filosofía está presente en nuestras vidas ya que es fundamental a la hora de buscar respuestas a nuestras preguntas 

Desempeño 2 Unidad 1

Desempeño 2 Unidad 1

DESEMPEÑO 2, UNIDAD 1
En este desempeño, los diferentes titulares trabajados en mi grupo , los mapas mentales trabajados haciéndonos "grupos de expertos" a cada uno le toca un tema , en el cual se especializa y luego escapaz de explicárselo a los componentes de su grupo  y la mi opinión acerca de lo que he aprendido con esta actividad 

 TITULARES

En esta parte de la actividad  a raíz de una palabra y una idea, tenemos que acabar con una frase o titular . En teoría son cuatro apartados, pero solo nos dio tiempo a realizar tres de ellos,
Los titulares que escogimos fueron  en base a el arché, los diferentes tipos de filósofos y el concepto "devenir".
Las frases 

• El arché es la pregunta por el origen.
• El arché es el principio de la realidad para todos los filósofos.
• "Nunca te bañarás dos veces en las aguas del mismo río".

Estas frases  tienen una explicación detrás que explican nuestros conocimientos acerca del tema .Por un lado , las ideas principales ideas hacen referencia a los conceptos de esta unidad , pero hay una concretamente "el arché" que es la que engloba todo el tema ya que este concepto se podía definir como el origen de la filosofía ,por otro lado  también muchos de los filósofos  basaban sus teoría en el arché de hecho podemos saber si un filósofo es pluralista o monista  a partir del número de elementos que  tenga su explicación .Como es el caso de Heráclito , este afirma que el ser, la realidad, es el devenir y ahí hemos obtenido la ida de este titular  y sin darnos cuenta se ha basado en el arché del origen de la realidad .

MAPAS MENTALES

A continuación adjuntaré los mapas mentales de las páginas 8, 9, 10 y 11, en los cuales cada alumno del grupo ha hecho una página .

En mi caso, me ha tocado trabajar el origen de la filosofía y el titular que yo he escogido , ha sido el siguiente   "La filosofía surgió en Grecia , debido a tres circunstancias (las geográficas , las socieoeconómica y las culturales y religiosas )"

Los mapas mentales de mis compañeras: 

Los podéis encontrar en los blogs de mis compañeras : 
Blog de Lydia
Blog de Jimena
Blog de Carol López

QUÉ HE APRENDIDO
En esta actividad, he sido capaz entender las ideas del arché gracias al trabajo cooperativo que realizamos en grupo que me ha hecho pensar y reflexionar acerca de ello .Sobre todo he sido capaz de meterme en el tema y lograr comprenderlo tras leerlo mucho y resolverme las dudas hacia los interrogantes que me había planteado acerca delas  ideas, pensamientos y explicaciones que hay.Una vez que lo he comprendido, ha sido más fácil realizar el mapa mental y explicarlas a mis compañeros ese punto ya que he conseguido entenderlo y explicárselo y también he sido capaz de comprender las explicaciones de mis compañeras  acerca de la admiración , la caja de pandora y las explicaciones mitológicas , los cuales también he tenido que trabajar por mi cuenta para entenderlos con mis palabras 

Glosario Unidad 1

Glosario unidad 1 

• Abstracto : alguna cualidad con exclusión de un objeto 

• Analizar : para Descartes , el análisis es el método de investigación , que consiste en dividir una de las dificultades que encontramos en tantas partes como se pueda , hasta llegar a los elementos más simples .

• Arché : este concepto tuvo mucha importancia en la filosofía presocrática , puesto que una de las preocupaciones más importantes de los primeros filósofos fue la investigación del elemento del que se componen las cosas .Se puede definir como origen 

• Argumentar: consiste en dar razones para convencer al receptor 

• Causa : Aristóteles utiliza este título para referirse a todo factor o principio del que depende una cosa 

• Concreto : antónimo de abstracto que se define como algo preciso o determinado 

• Conocer : tener en la mente información sobre algo 

• Crear: consiste en producir algo nuevo de la nada 

• Criticar : análisis racional de un asunto , sujeto o cosa para evaluar sus aspectos positivos o negativos y extraer una conclusión final valorativa 

• Descubrir : consiste en encontrar algo cuya existencia sea conocida 

• Dualismo : es un sistema religioso y filosófico que admite la existencia de dos principios diversos y contrarios entre sí 

• Filosofía : etimológicamente significa "amor a la sabiduría " , en cuanto a su origen , es el paso del mito al logos ,en cuanto a sus características , es una saber racional , radical , autónomo y crítico , también surge al admirar algo que nos hace pensar y plantearnos preguntas , que más tarde responderemos y además implica compromiso 

• Interpretar : dar a algo un significado determinado 

• Logos : es un término empleado por los filósofos como la razón o que representa una explicación racional 

• Mito : es una forma de expresarla realidad de manera arbitraria 

• Monismo : corriente filosófica presocrática , en la cual los filósofos piensan que hay un único elemento el arché 

• Opinión : título que da Platón a una de las formas de conocimiento .Este conocimiento se fundamenta en la percepción , se refiere al mundo sensible , es decir , a las cosas espacio-temporales , a las entidades corporales y en la escala de los conocimientos es el género del conocimiento inferior 

• Pluralismo : corriente filosófica presocrática en la cual los filósofos pensaban que existían varios archés 

• Prejuicio : es una opinión previa y tenaz que por lo general desfavorable acerca de algo que se conoce mal

• Razón : explicación racional  de algo 

• Razonar : dar argumentos para defender una idea 

• Saber : tener conocimientos acerca de un tema 

• Sentidos : parte del ser humano que nos ayuda a darnos cuenta de lo que sucede a nuestro alrededor .Para Parménides los sentidos nos engañan y no son ninguna fuente de conocimiento ya que el cambio es apariencia y lo realmente importante es la permanencia .Sin embargo para Heráclito gracias a los sentidos podemos percatarnos de que todo fluye y cambia 

• Substancia: es la materia íntima de lo que se compone la realidad . Para Heráclito existen substancias diversas que se pueden pasar de una a otra con mucha facilidad ya que todo fluye , en cambio para Parménides la substancia de las cosas no cambia que es , es y lo que no es , no es